Viele Faktoren führen zu einer Veränderung in der Eigenwahrnehmung des Kindes und letztendlich auch in seinem Verhalten.
Die Stunden laufen immer in einem sehr ähnlichen Muster ab. Die Kinder werden dazu angehalten, mit immer gleichen Regeln verschiedene Arbeitsbereiche zu bearbeiten. Das Lesen einer Aufgabe, das systematische Bearbeiten eines Arbeitsblattes sowie das aktive Zuhören und die Entspannung. Denn tatsächlich ist Entspannung eine wichtige Grundvoraussetzung für Konzentration.
Wichtig ist, dass jede positive Aktion bzw. regelhaftes Verhalten der Kinder bemerkt und sofort mit einem Lob kommentiert wird. Innerhalb kürzester Zeit sitzen die Kinder in einer Erwartungshaltung auf das nächste Lob. Sie regulieren ihr Verhalten selbst, passen auf die durchgesprochenen Regeln auf.
Innerhalb von sechs Terminen wird immer das gleiche Verhalten geübt. Dabei werden den Kindern verschiedene Kniffe gezeigt, wie sie mit unterschiedlichen Arbeitssituation besser umgehen können. Oft sind viele erklärende Worte bei jüngeren Kindern noch verfrüht oder einfach nicht das Medium, mit dem eine Aufnahme und Umsetzung funktioniert. Allerdings versteht jedes Kind, was man von ihm will, wenn in der Gruppe das richtige Verhalten gelobt wird und immer wieder erwähnt wird.
Letztendlich kann man sagen, dass das MKT ein Übungsprogramm ist, das tatsächlich allen Kindern guttut. Es bietet jedem Kind die Möglichkeit an einem anderen Punkt abgeholt zu werden. Sie werden da weitergebracht, da wo sie sich unterstützen lassen und Hilfe brauchen.
Das Wichtigste aber ist – es macht Spaß!